Esta semana tendremos varios trabajos. Aquí un resumen por materia:
1- Español
a- Tarea de desempeño- Hacer preguntas sobre...
Usted tendrá como tema: Los derechos humanos en la sociedad puertorriqueña
Fase 1- Hacer 5 preguntas claves sobre el tema. Las mismas deben ser para desarrollar el tema.
Fase 2- Escribir un borrador sobre lo que usted sabe y piensa de los derechos humanos en la sociedad puertorriqueña.
Fase 3- Escribir un borrador basado en las 5 preguntas que se hizo en la fase 1. En esta parte, usted debe tener información para citar cuando esté contestando alguna de las 5 preguntas. Les di un ejemplo en la clase de cómo se hace.
Fase 4- Escribe la versión final.
Recuerde que le estaré revisando lo que hace día a día. Además, le ayudaré con la ortografía.
2- Matemáticas:
a- Redondeo de dcimales- Los ejercicios dados el 26 de septiembre los haremos entre todos en el salón.
b- Tarea de desempeño el martes 27 de septiembre. Les di varios ejemplos de cómo hacerla.
c- Quiz de 10 puntos de patrones - miércoles 28 de septiembre
d- Papel de entrada de suma reagrupando- jueves 29 de septiembre
e- Ordenar números decimales
f- Repaso de las destrezas dadas de decimales
g- Introducción a fracciones y decimales el viernes 30 de septiembre
h- Prueba de decimales el lunes 3 de octubre de 2016
3- Ciencia
a-Creación de un afiche con las características de las plantas vasculares y no vasculares.
Son 6 características de cada una.
Fecha de entrega: martes 27 de septiembre
b- Repaso de la tabla T de características y 4 preguntas que vendrás en prueba corta
c- Prueba corta- viernes 30 de septiembre de 2016
4- ESSO
a-Papel de entrada- 3 países de América del Norte
b- Completar presentaciones del tótem
c-Se comienza nuevo material: Los mayas
Este tema se dividirá por partes para las diversas evaluaciones.
d- Quiz de 10 puntos el viernes 30 de septiembre- pirámide de la organización de los mayas
lunes, 26 de septiembre de 2016
domingo, 18 de septiembre de 2016
Semana del 19 al 22 de septiembre de 2016
Aquí un resumen de lo que veremos esta semana en cada clase:
1- Español
a- Seguiremos trabajando en la tarea de desempeño del Proceso de lectura. Trabajaremos la Sección 3. En ésta, se contestan preguntas sobre qué le pasó al personaje, cuáles son los puntos más importantes de la historia, etc.
b- Tendrás una asignación de 15 puntos sobre lo siguiente:
4- Ciencia
a- Trabajaremos la Tabla T de características de
plantas vasculares y no vasculares. La misma
vendrá en prueba corta la próxima semana.
b- Se trabajará un cartel con un valor de 35
puntos.
El contenido del mismo está relacionado a la tabla
T.
c- Algunos estudiantes estarán completando la
tarea de desempeño que deben sobre Cómo
crecen las plantas. Otros completarán el párrafo sobre el modelo de la planta.
Pregunta si tienes dudas.
1- Español
a- Seguiremos trabajando en la tarea de desempeño del Proceso de lectura. Trabajaremos la Sección 3. En ésta, se contestan preguntas sobre qué le pasó al personaje, cuáles son los puntos más importantes de la historia, etc.
b- Tendrás una asignación de 15 puntos sobre lo siguiente:
Busca información
sobre los derechos humanos y
los derechos de los niños.
Indica al menos 2
formas de esclavitud en el siglo
XXI.
Estos enlaces te ayudarán a contestar la
asignación:
c- Se comenzará la segunda tarea de desempeño
relacionada a la escritura de un ensayo.
2- Matemáticas:
a- Se continuará trabajando en los decimales:
comparar y ordenar decimales, y redondear
decimales.
b- Se hará una tarea de desempeño de ordenar
decimales. Como parte de la tarea de desempeño,
le escribirás una carta a la persona explicándole
el por qué de tu respuesta.
c- Tendrás un repaso escrito del material de
decimales. La evaluación será el lunes 26 de
septiembre. En esta ocasión, será un examen.
Recuerda que esta fecha puede cambiar.
d- Quiz de patrones- jueves 22 de septiembre
3- ESSO
a- El lunes tendrás prueba corta del llena blanco y
las primeras 4 preguntas del repaso.
b- El martes tendrás prueba corta de las restantes
preguntas del repaso y del pareo.
c- El miércoles entregarán el tótem. Tanto el
miércoles como el jueves presentarán su tótem
explicado qué evento quieren contarnos con él..
Recuerden que el viernes le di un ejemplo de
cómo hacerlo.
Es importante que incluyan un animal como parte
del tótem. Ese animal tiene que representarlos.
Les di una lista de animales y su significado.
Además, discutí el significado de cada uno. Si
tienes dudas, debes preguntar.
Las ilustraciones de abajo les dan ideas de un tótem.
2- Matemáticas:
a- Se continuará trabajando en los decimales:
comparar y ordenar decimales, y redondear
decimales.
b- Se hará una tarea de desempeño de ordenar
decimales. Como parte de la tarea de desempeño,
le escribirás una carta a la persona explicándole
el por qué de tu respuesta.
c- Tendrás un repaso escrito del material de
decimales. La evaluación será el lunes 26 de
septiembre. En esta ocasión, será un examen.
Recuerda que esta fecha puede cambiar.
d- Quiz de patrones- jueves 22 de septiembre
3- ESSO
a- El lunes tendrás prueba corta del llena blanco y
las primeras 4 preguntas del repaso.
b- El martes tendrás prueba corta de las restantes
preguntas del repaso y del pareo.
c- El miércoles entregarán el tótem. Tanto el
miércoles como el jueves presentarán su tótem
explicado qué evento quieren contarnos con él..
Recuerden que el viernes le di un ejemplo de
cómo hacerlo.
Es importante que incluyan un animal como parte
del tótem. Ese animal tiene que representarlos.
Les di una lista de animales y su significado.
Además, discutí el significado de cada uno. Si
tienes dudas, debes preguntar.
Las ilustraciones de abajo les dan ideas de un tótem.
4- Ciencia
a- Trabajaremos la Tabla T de características de
plantas vasculares y no vasculares. La misma
vendrá en prueba corta la próxima semana.
b- Se trabajará un cartel con un valor de 35
puntos.
El contenido del mismo está relacionado a la tabla
T.
c- Algunos estudiantes estarán completando la
tarea de desempeño que deben sobre Cómo
crecen las plantas. Otros completarán el párrafo sobre el modelo de la planta.
Pregunta si tienes dudas.
sábado, 10 de septiembre de 2016
Semana del 12 al 16 de septiembre de 2016
Aquí les dejo un resumen del material que estaremos cubriendo esta semana:
1- Matemáticas
a- Números decimales - escritura, notación desarrollada y valor posicional
b- Quiz de patrones numéricos
Ejemplo:
Patrones con 1 regla:
4, 7, 10, ___, ____ (13, 16)
7, 12, 17, ____, ____ (22, 27)
Patrones cion 2 reglas:
5, 8, 7, 10, 9, ____, _____ (sumo 3, resto 1)
10, 8, 12, 10, 14, 12, 16 , ____, ____ (resto 2, sumo 4)
2- ESSO
a- Completar el material sobre los datos generales de los primeros pobladores de América.
b- Repaso escrito para la evaluaciones del lunes 19 de sept. y el martes 20 de septiembre
c- Trabajo especial: Crear un tótem original Valor: 40 puntos)
Recibirás las instrucciones en el salón.
Ejemplo de un tótem:
3- Ciencia
a- Completar la tarea de desempeño relacionada al modelo de una planta. Recuerda que debe estar representado el valor ecológico y comercial.
b- Presentar y explicar el modelo de la planta.
c- Escribirás un párrafo junto a tu compañero de trabajo sobre el valor ecológico y el valor comercial de la planta del modelo.
d- El martes 13 de septiembre tienes que entregar el párrafo sobre el trabajo que hiciste de la tarea de desempeño ¿Cómo crecen las plantas?
Formato del párrafo:
**Una oración de introducción en que digas de qué va a tratar tu párrafo.
**5 a 6 oraciones explicando qué pasó en cada frasco y por qué unas crecieron y otras no.
**Una oración de cierre que digas qué aprendiste sobre el crecimiento de las plantas.
e- Tabla T de las características de las plantas vasculares y no vasculares
4- Español
a- Repaso escrito de los verbos: pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto simple y participio.
Recuerda que en la libreta tienes ejercicios y que hicimos unos papeles el viernes para que te guíes por ellos y puedas identificar correctamente cada tiempo verbal.
b- El martes 13 de septiembre habrá evaluación de este material.
Para el modelo de una planta
Ciencia
Aquí les dejo varias imágenes de modelos de plantas. Recuerda que debes representar el valor ecológico y el valor económico de tu planta. Puedes trabajar en tu casa parte del trabajo. De esa manera, cuando llegues al salón solo tienes que montar el trabajo.
Aquí les dejo varias imágenes de modelos de plantas. Recuerda que debes representar el valor ecológico y el valor económico de tu planta. Puedes trabajar en tu casa parte del trabajo. De esa manera, cuando llegues al salón solo tienes que montar el trabajo.
miércoles, 7 de septiembre de 2016
Material de ESSO del 7 de septiembre de 2016
I. Llena el
blanco con la palabra correcta.
1- Algunos
pueblos americanos eran ________________ porque
no tenían un lugar fijo para
vivir, mientras que otros eran
__________________, pues se establecieron en
lugares.
2- Los indios de
Norteamérica pescaban usando ___________, ________ y ____________.
3 Los indios de
Norteamérica usaban la madera para construir _________ y ____________ y para tallar _____________.
4- Los
________________ era la expresión espiritual y artística de
los indios de
Norteamérica.
5- Los indios de
Norteamérica estaban organizados en
___________.
6- Un elemento
en común de la religión de los indios de América
era el respeto a la
_______________.
7- En el Caribe,
el grupo de indios más estudiado es el de los
___________ cuya cultura estaba
__________ desarrollada.
8-La sociedad de
los indios taínos estaba organizada en _________________.
9- Dos culturas
de mediano desarrollo fueron ____________ de
Colombia y ________________ de las
regiones secas de Estados
Unidos y México.
II. Preguntas:
1- ¿Qué es
América precolombina?
2- ¿Qué es
cultura?
3- ¿Qué
significa la oración: “América precolombina era un
mosaico de pueblos”?
4- ¿Quién
mandaba en el cacicazgo?
5- ¿Qué es un
tótem? (p. 29)
6- ¿De dónde
sale la información que se sabe hoy en día sobre las
sociedades precolombinas?
martes, 6 de septiembre de 2016
Semana del 6 al 9 de septiembre de 2016
Aquí les dejo un pequeño resumen de lo que veremos esta semana:
1- Español:
Ejercicios de verbos en pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto simple y participio.
Prueba de ese material el lunes 12 de septiembre
2- Matemáticas:
Prueba el miércoles 10 de septiembre- números primos y compuestos; base 10
Prueba el jueves 11 de septiembre- patrones de figuras, patrones numéricos y división
El viernes comenzaremos con los decimales.
3- Ciencia-
Completaremos la Tarea deDesempeño ¿Cómo crecen las plantas? De esa trabajo, entregarás un escrito individual.
Comezaremos la Tarea de Desempeño: Modelo de una planta. En el salón, se te ofrecerán las instrucciones del trabajo. Además, se te dará una rúbrica del trabajo para que sepas cómo se te va a evaluar. Este trabajo es en parejas.
4- ESSO
Continuaremos el material relacionado a las teorías sobre los primeros pobladores de América.
El viernes 9 de septiembre habrá Quiz de la tabla de las teorías. Debes ir practicando.
1- Español:
Ejercicios de verbos en pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto simple y participio.
Prueba de ese material el lunes 12 de septiembre
2- Matemáticas:
Prueba el miércoles 10 de septiembre- números primos y compuestos; base 10
Prueba el jueves 11 de septiembre- patrones de figuras, patrones numéricos y división
El viernes comenzaremos con los decimales.
3- Ciencia-
Completaremos la Tarea deDesempeño ¿Cómo crecen las plantas? De esa trabajo, entregarás un escrito individual.
Comezaremos la Tarea de Desempeño: Modelo de una planta. En el salón, se te ofrecerán las instrucciones del trabajo. Además, se te dará una rúbrica del trabajo para que sepas cómo se te va a evaluar. Este trabajo es en parejas.
4- ESSO
Continuaremos el material relacionado a las teorías sobre los primeros pobladores de América.
El viernes 9 de septiembre habrá Quiz de la tabla de las teorías. Debes ir practicando.
jueves, 1 de septiembre de 2016
Recordatorio ESSO
Recuerden que mañana deben entregar el trabajo del país que les corresponde. Hay una entrada que les indica qué se pide.
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